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职称评定
晋升空间大
五险
周末双休
到岗时间: 该职位为储备状态
1、担对青年教师的教育教学指导任务,发挥传帮带作用。 2、积极参加课程改革和教育教学研究,结合本校实际,协助学校做好科研项目的选题和方案的制定并参与课题研究。
11-01
14-20W/年
贵阳-南明区 2年以上 全职11-01
14-20W/年
贵阳-南明区 1年以上 全职11-01
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贵阳-南明区 3年以上 全职11-01
14-20W/年
贵阳-南明区 1年以上 全职11-01
14-20W/年
贵阳-南明区 1年以上 全职11-01
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贵阳-南明区 3年以上 全职